• Habilidad numérica.
• Capacidad de observación.
• Capacidad de comunicación.
• Capacidad para trabajar en grupo.
• Habilidad en el uso de la computadora.
• Facilidad para el lenguaje oral y escrito y su interpretación.
• Integridad ética, moral y profesionalismo.
• Vocación de servicio y una actitud de compromiso y apoyo a la comunidad.
• Habilidad para identificar los elementos que influyen en el comportamiento humano tanto en el trabajo y en su entorno social.
• Capacidad de innovación y creatividad para desarrollar una eficaz cultura de trabajo.
• Dirigir o supervisar procesos de interacción (liderazgo.)
• Disposición para establecer relaciones interpersonales adecuadas.
• Creatividad para involucrarse en los procesos de la conducta humana.
• Interés por la solución de problemas de la conducta humana.
• Capacidad de analizar, metodizar y sintetizar.
• Evaluar y dar tratamiento de problemas del aprendizaje.
• Habilidad para solucionar problemas basados en deducciones lógicas y vislumbrar un plan de desarrollo a seguir.
• Habilidad para prever consecuencias, analizar una situación con base a experiencias pasadas, hacer planes y ponerlos en ejecución partiendo de los hechos existentes.
• Conocimiento sobre los diferentes enfoques psicopedagógicos, leyes y principios psicológicos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, conocimiento y comprensión sobre el desarrollo, comportamiento y aprendizaje en los diferentes niveles educativos.
• Conocimiento y comprensión sobre los diferentes tipos de excepcionalidad y educación inclusiva, así como las dificultades de aprendizaje.
• Conocimiento sobre aspectos neuropsicológicos relacionados con el aprendizaje y comportamiento de los estudiantes.
• Interés por el desarrollo y perfeccionamiento en su formación profesional.
• Mostrar comportamiento dentro de las normas éticas en su desempeño profesional.
• Expresar sus emociones y sentimientos de manera asertiva.
• Reconocer y valorar las habilidades y capacidades de los estudiantes, docentes y miembros de la comunidad educativa.
• Participar en las acciones y programas en la institución educativa.
• Capacidad de reconocer y valorar sus debilidades y potencialidades.

·         Actitud de desarrollo y perfeccionamiento profesional.

·         Sensibilidad social y vocación de servicio en su desempeño profesional.