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https://www.youtube.com/watch?v=NE5Wpq0z8RA
sábado, 10 de diciembre de 2016
crea tu marca
En el Área Clínica, utiliza los
conocimientos y estrategias derivadas del estudio científico de la conducta
para la evaluación, intervención y seguimiento de individuos o grupos con
problemas de ajuste o adaptación.
En el Área Organizacional, evalúa e interviene en
los procesos y entornos relacionados con el comportamiento en las
organizaciones y desarrollando programas de mejoramiento.
En el Área Educativa, aporta al diseño e
implementación de programas de prevención y orientación en el ámbito escolar.
En el Área Social, utiliza sus conocimientos
en el comportamiento de pequeños y grandes grupos para a evaluación,
intervención, diseño de proyectos e intervención psicosocial en comunidades.
En el Área Jurídica, evalúan la conducta en
contextos jurídicos y en campos tales como la psicología forense, la psicología
del testimonio, conciliación y victimología entre otros.
En investigación, diseña e implementa
proyectos científicos en contextos clínicos, comunitarios, organizacionales o
educativos, frente a diversas problemáticas de la conducta individual o grupal:
conflictos propios de la familia, de la pareja, el trabajo, el estudio, la
sociedad, así como problemas emocionales y de comportamiento.
En psicometría, elabora y analiza
pruebas, cuestionarios y diversos instrumentos de medición y evaluación de las
emociones, actitudes, inteligencia y comportamientos de las personas.
En asesoría o consultoría ofrece su apoyo profesional a instituciones educativas, empresas
de diferentes sectores y fundaciones, evaluando necesidades y generando estrategias
para la prestación de servicios, el mejoramiento de la calidad de vida
individual y grupal de sus miembros y usuarios y la productividad
organizacional.
En proyectos de cambio social, desarrollando y
evaluando programas de convivencia, negociación y manejo del conflicto,
prevención de enfermedades, maltrato o adicciones.
En la formación ética y
científica de profesionales de
diversas disciplinas de las ciencias sociales y de la salud, en las que el
estudio del comportamiento es esencial para su actividad académica y
profesional.
Ejercer en el ámbito clínico: en
hospitales, clínicas y consultorios particulares. En el área educataiva: en los
diferentes niveles y modalidades educacionales (centros preescolares, centros
educativos, institutos de educación superior, universidades y otros). En el
área industrial: en organizaciones, empresas y consultorías. En el ámbio
social: en ONGs y en instituciones privadas y gubernamentales de apoyo
psicosocial.
- Campos de la Psicología
- Psicología clínica y de la salud
- Psicología educativa
- Psicología organizacional
- Psicología social
En el Área Clínica, utiliza los
conocimientos y estrategias derivadas del estudio científico de la conducta
para la evaluación, intervención y seguimiento de individuos o grupos con
problemas de ajuste o adaptación.
En el Área Organizacional, evalúa e interviene en
los procesos y entornos relacionados con el comportamiento en las
organizaciones y desarrollando programas de mejoramiento.
En el Área Educativa, aporta al diseño e
implementación de programas de prevención y orientación en el ámbito escolar.
En el Área Social, utiliza sus conocimientos
en el comportamiento de pequeños y grandes grupos para a evaluación,
intervención, diseño de proyectos e intervención psicosocial en comunidades.
En el Área Jurídica, evalúan la conducta en
contextos jurídicos y en campos tales como la psicología forense, la psicología
del testimonio, conciliación y victimología entre otros.
En investigación, diseña e implementa
proyectos científicos en contextos clínicos, comunitarios, organizacionales o
educativos, frente a diversas problemáticas de la conducta individual o grupal:
conflictos propios de la familia, de la pareja, el trabajo, el estudio, la
sociedad, así como problemas emocionales y de comportamiento.
En psicometría, elabora y analiza
pruebas, cuestionarios y diversos instrumentos de medición y evaluación de las
emociones, actitudes, inteligencia y comportamientos de las personas.
En asesoría o consultoría ofrece su apoyo profesional a instituciones educativas, empresas
de diferentes sectores y fundaciones, evaluando necesidades y generando estrategias
para la prestación de servicios, el mejoramiento de la calidad de vida
individual y grupal de sus miembros y usuarios y la productividad
organizacional.
En proyectos de cambio social, desarrollando y
evaluando programas de convivencia, negociación y manejo del conflicto,
prevención de enfermedades, maltrato o adicciones.
En la formación ética y
científica de profesionales de
diversas disciplinas de las ciencias sociales y de la salud, en las que el
estudio del comportamiento es esencial para su actividad académica y
profesional.
Ejercer en el ámbito clínico: en
hospitales, clínicas y consultorios particulares. En el área educataiva: en los
diferentes niveles y modalidades educacionales (centros preescolares, centros
educativos, institutos de educación superior, universidades y otros). En el
área industrial: en organizaciones, empresas y consultorías. En el ámbio
social: en ONGs y en instituciones privadas y gubernamentales de apoyo
psicosocial.
- Campos de la Psicología
- Psicología clínica y de la salud
- Psicología educativa
- Psicología organizacional
- Psicología social
Profesional con sólidos conocimientos
científicos en el campo de la Psicología. Valora y aplica los principios y
técnicas de investigación científica como medio de construcción y validación
del conocimiento, mostrando dominio para analizar de manera crítica las diferentes
aproximaciones teóricas de la Psicología.
Cuyo desempeño se
fundamente en modelos, teorías y tecnologías derivados de la Psicología
científica. La formación integral permite acceder a diferentes espacios de la
cultura en general, desarrollar competencias comunicativas, interactuar con
otros profesionales, asimilar los cambios en el conocimiento científico y
tecnológico, manifestar respeto y tolerancia por la diversidad y asumir una
posición ética en todos los aspectos de su ejercicio profesional y de su vida
personal.
- Habilidad numérica.
- Capacidad de observación.
- Capacidad de comunicación.
- Capacidad para trabajar en grupo.
- Habilidad en el uso de la computadora.
- Facilidad para el lenguaje oral y escrito y su
interpretación.
- Integridad ética, moral y profesionalismo.
- Vocación de servicio y una actitud de
compromiso y apoyo a la comunidad.
- Habilidad para identificar los elementos que
influyen en el comportamiento humano tanto en el trabajo y en su entorno
social.
- Capacidad de innovación y creatividad para
desarrollar una eficaz cultura de trabajo.
- Dirigir o supervisar procesos de interacción
(liderazgo.)
- Disposición para establecer relaciones
interpersonales adecuadas.
- Creatividad para involucrarse en los procesos
de la conducta humana.
- Interés por la solución de problemas de la
conducta humana.
- Capacidad de analizar, metodizar y sintetizar.
- Evaluar y dar tratamiento de problemas del
aprendizaje.
- Habilidad para solucionar problemas basados en
deducciones lógicas y vislumbrar un plan de desarrollo a seguir.
- Habilidad para prever consecuencias, analizar
una situación con base a experiencias pasadas, hacer planes y ponerlos en
ejecución partiendo de los hechos existentes.
- Conocimiento
sobre los diferentes enfoques psicopedagógicos, leyes y principios
psicológicos relacionados con la enseñanza-aprendizaje, conocimiento y
comprensión sobre el desarrollo, comportamiento y aprendizaje en los
diferentes niveles educativos.
- Conocimiento
y comprensión sobre los diferentes tipos de excepcionalidad y educación
inclusiva, así como las dificultades de aprendizaje.
- Conocimiento
sobre aspectos neuropsicológicos relacionados con el aprendizaje y
comportamiento de los estudiantes.
- Interés
por el desarrollo y perfeccionamiento en su formación profesional.
- Mostrar
comportamiento dentro de las normas éticas en su desempeño profesional.
- Expresar
sus emociones y sentimientos de manera asertiva.
- Reconocer
y valorar las habilidades y capacidades de los estudiantes, docentes y
miembros de la comunidad educativa.
- Participar
en las acciones y programas en la institución educativa.
- Capacidad
de reconocer y valorar sus debilidades y potencialidades.
·
Actitud de desarrollo y perfeccionamiento profesional.
·
Sensibilidad social y vocación de servicio en su desempeño profesional.
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